Schach

Bildung  · 

Schach

Schach ist eines der nützlichsten Bildungsinstrumente zur Stärkung des kindlichen Verstands.

Es handelt sich um eine relativ leicht zu erlernende Sportart, so dass sogar Kinder im Alter von vier, fünf oder sechs Jahren die Regeln befolgen und Schach spielen können. Tatsächlich ist es ein Spiel, das im Gehirn des Kindes einen ähnlichen Einfluss ausübt wie das Erlernen eines Musikinstruments von klein auf oder wenn es bereits von Kindesbeinen an in Kontakt mit verschiedenen Sprachen steht.

Schach Schach kann zur Entwicklung von Konzentration, Geduld und Ausdauer unterstützend und stärkend beitragen sowie Kreativität, Intuition und Erinnerungsvermögen fördern. Darüber hinaus bringt dieser Sport den Spieler dazu, die Fähigkeit zur Analyse von Situationen zu entfalten, Handlungen bzw. Folgen vom Ausgangspunkt fester Regeln aus herzuleiten. All das trägt dazu bei, dass das Kind lernt, schwierige Entscheidungen zu treffen und Probleme auf flexible Weise zu lösen.

Magnus Carlsen, der frisch gekürte Schach-Weltmeister merkte kürzlich in einem Interview bei Schulbesuchen in seinem Heimatland Norwegen an, dass insbesondere Kinder mit Konzentrationsschwierigkeiten sich vom Schach angezogen fühlten und das norwegische Parlament die Möglichkeit der Einführung eines entsprechenden Schulfachs erörtert. In diesem Zusammenhang äußert Jean Joyce, Deputy Head Teacher der Barham Primary School aus dem Vereinigten Königreich: „Ich bin überzeugt, dass Strategie, Debatte, Freude am Spiel, all diese Faktoren zu etwas beitragen und die Leistungsfähigkeit der Kinder in anderen Bereichen stärken.”

Interessanterweise stellen einige Schachspieler zwischen Schach und anderen Wissenschaftsgebieten wie der Mathematik eine Beziehung her. Schachspiel und mathematische Berechnungen führen dazu, dass man sich auf ähnliche Weise konzentrieren muss. In beiden Fällen ist es erforderlich, sich ganz in etwas zu vertiefen, um sich auf die Bewältigung eines Problems oder einer Situation nach klaren Regeln, die im täglichen Leben nicht existieren, zu konzentrieren. Der Bezug zu den Problemen der Realität besteht darin, dass die Regeln sich im Alltag ändern, die Probleme und Gegebenheiten jedoch gleich bleiben, wenn auch etwas diffuser.

Ron Boocock, Senior Manager des Chess-in-Schools-Programms führt aus, dass Schach die Entwicklung von Selbstvertrauen und tiefgründigem Nachdenken lehrt. Hinsichtlich des Selbstvertrauens ist es von Interesse eine Studie hervorzuheben, die gewöhnlich Erwähnung findet, wenn von der Rolle des Schachspiels in der Bildung die Rede ist und die in New York bei einem an Schulen durchgeführten Schachprogramm erstellt wurde. Die Ergebnisse der Studie zeigten auf, dass das Schachspiel bei den Schülern zu einer Verbesserung der Noten im Lesen und Steigerung deren Lesekompetenz führte. Die Studie gibt unterschiedliche Gründe an, weshalb dies der Fall ist aber eine der Schlussfolgerungen zu denen die Lehrkräfte gelangten, war, dass diese Verbesserung darauf zurückzuführen sei, dass Kinder voller Selbstvertrauen, die sich mit sich selbst wohl fühlen, das Lesen auf natürliche Weise einfacher erlernen. Was deutlich hervorging war die Tatsache, dass sich Fertigkeiten und geistiges Training von einer Aktivität auf die andere übertragen. Und so wie es James Liptrap, Direktor von Klein Chess Adventure ausdrückt: „Beim Schach gibt es keine Verlierer, nur Gewinner und Lehrlinge.”

Das könnte Sie auch interessieren:

Schlüsselwörter des Beitrags: Lesekompetenz, Bildungsinstrumente, Erinnerungsvermögen

Beitrag kommentieren